ЛЕКЦИИ ПО ВВЕДЕНИЮ В ПСИХОАНАЛИЗ

ЛЕКЦИИ ПО ВВЕДЕНИЮ В ПСИХОАНАЛИЗ (Vorlesungen zur Einfuehrung in die Psychoanalyse. Wien, 1916-1917; Neue Folge der Vorlesungen zur Einfuehrung in die Psychoanalyse. Wien, 1933) - одна из фундаментальных работ Фрейда, в которой изложены основы его учения о психоанализе. Книга состоит из двух частей: Лекции по введению в психоанализ (подготовленные в 1916-1917) и Продолжение лекций по введению в психоанализ (оформленные к 1933). Первая часть включает в себя разделы, посвященные ошибочным действиям, сновидениям и общей теории неврозов и содержит описание теоретических принципов, методов психоанализа, способов истолкования данных, получаемых в результате психоаналитического исследования, и ряда общих положений психоаналитической теории. Описывая различные ошибочные действия, Фрейд делает основной вывод о том, что каждое из таких действий имеет свой скрытый смысл, свое определенное симптоматическое значение и выдает существование неосознаваемой, но вполне реально имеющейся у субъекта тенденции, намерения или желания. Анализируя сновидения, Фрейд описывает их структуру и скрытые закономерности динамики. Он подчеркивает определенное сходство между ошибочными действиями и сновидениями, указывая на то, что подобно тому, как в ошибочном действии существует какая-либо форма ее выражения в поведении, так и в сновидении существует явная форма и скрытое содержание, которые определяются бессознательным. Общая функция сновидений - это устранение раздражений, мешающих сну, через галлюцинаторное удовлетворение потребностей и желаний спящего. В общей теории неврозов главное внимание обращается на субъективное содержание симптомов: каждое слово, фантазия и сновидение больного подвергаются анализу с целью раскрытия их подлинного смысла. Излечение же наступает тогда, когда вытесненные импульсы, влечения и переживания доводятся до сознания. Во второй части Фрейд излагает основные идеи психоаналитиче- ских моделей психики (Бессознательное, Предсознательное и Сознательное) и личности [Ид (Оно), Эго (Я) и Суперэго (Сверх-Я)] и подчеркивает неидентичность сознания и Эго (Я). Невроз рассматривается им как результат ослабления силы Эго (Я) из-за интенсивного давления на него со стороны Ид (Оно), в силу которого происходит расходование энергии на противодействие этому давлению (антикатексис). Другой источник невроза, он считает, - это конфликт между Эго (Я) и Суперэго (Сверх-Я) в ситуации, когда Эго (Я) противостоит моральным и социальным запретам и требованиям. Вторая часть книги являет собой один из заключительных вариантов психоаналитического учения и содержит ряд существенно важных психоаналитических идей, обладающих значительным философским, психологическим, социологическим, антропологическим и культурологическим содержанием. Д.П. Брылев


Смотреть больше слов в «Энциклопедии Истории философии»

ЛЕКЦИИ ПО ФЕНОМЕНОЛОГИИ ВНУТРЕННЕГО СОЗНАНИЯ ВРЕМЕНИ →← ЛЕЙБНИЦ

Смотреть что такое ЛЕКЦИИ ПО ВВЕДЕНИЮ В ПСИХОАНАЛИЗ в других словарях:

ЛЕКЦИИ ПО ВВЕДЕНИЮ В ПСИХОАНАЛИЗ

’ЛЕКЦИИ ПО ВВЕДЕНИЮ В ПСИХОАНАЛИЗ’(‘Vorlesungen zur Einfuehrung in die Psychoanalyse’. Wien, 1916—1917; ‘Neue Folge der Vorlesungen zur Einfuehrung in ... смотреть

ЛЕКЦИИ ПО ВВЕДЕНИЮ В ПСИХОАНАЛИЗ

(*Vorlesungen zur Einfuehrung in die Psychoanalyse*. Wien, 1916-1917; *Neue Folge der Vorlesungen zur Einfuehrung in die Psychoanalyse*. Wien, 1933) одна из фундаментальных работ Фрейда, в которой изложены основы его учения о психоанализе. Книга состоит из двух частей: *Лекции по введению в психоанализ* (подготовленные в 1916-1917) и *Продолжение лекций по введению в психоанализ* (оформленные к 1933). Первая часть включает в себя разделы, посвященные ошибочным действиям, сновидениям и общей теории неврозов и содержит описание теоретических принципов, методов психоанализа, способов истолкования данных, получаемых в результате психоаналитического исследования, и ряда общих положений психоаналитической теории. Описывая различные ошибочные действия, Фрейд делает основной вывод о том, что каждое из таких действий имеет свой скрытый смысл, свое определенное симптоматическое значение и выдает существование неосознаваемой, но вполне реально имеющейся у субъекта тенденции, намерения или желания. Анализируя сновидения, Фрейд описывает их структуру и скрытые закономерности динамики. Он подчеркивает определенное сходство между ошибочными действиями и сновидениями, указывая на то, что подобно тому, как в ошибочном действии существует какая-либо форма ее выражения в поведении, так и в сновидении существует явная форма и скрытое содержание, которые определяются бессознательным. Общая функция сновидений это устранение раздражений, мешающих сну, через галлюцинаторное удовлетворение потребностей и желаний спящего. В общей теории неврозов главное внимание обращается на субъективное содержание симптомов: каждое слово, фантазия и сновидение больного подвергаются анализу с целью раскрытия их подлинного смысла. Излечение же наступает тогда, когда вытесненные импульсы, влечения и переживания доводятся до сознания. Во второй части Фрейд излагает основные идеи психоаналитических моделей психики (Бессознательное, Предсознательное и Сознательное) и личности [Ид (*Оно*), Эго (*Я*) и Суперэго (*Сверх-Я*)] и подчеркивает неидентичность сознания и Эго (*Я*). Невроз рассматривается им как результат ослабления силы Эго (*Я*) из-за интенсивного давления на него со стороны Ид (*Оно*), в силу которого происходит расходование энергии на противодействие этому давлению (антикатексис). Другой источник невроза, он считает, это конфликт между Эго (*Я*) и Суперэго (*Сверх-Я*) в ситуации, когда Эго (*Я*) противостоит моральным и социальным запретам и требованиям. Вторая часть книги являет собой один из заключительных вариантов психоаналитического учения и содержит ряд существенно важных психоаналитических идей, обладающих значительным философским, психологическим, социологическим, антропологическим и культурологическим содержанием.... смотреть

T: 171